Prioritering van indicatoren voor praktijkgericht onderzoek

Beste collega’s,

Het rapporteren over praktijkgericht onderzoek is vaak een uitdaging: Waar moet je aandacht aan besteden? Hoe maak ik de resultaten inzichtelijk? Welke accenten leg ik? Hoe breng ik de eigenheid van het onderzoek goed naar voren?

De HvA heeft een aantal tools ontwikkeld om hieraan tegemoet te komen, door structuur aan te bieden waarover je kan rapporteren en ook specifieke indicatoren te benoemen aan de hand waarvan je kan rapporteren. Meer informatie over de verschillende tools vind je hier. 

In de kenniskring van 11 oktober zijn we aan de slag gegaan met het indicatoren kaartspel: een dialoogtool om te achterhalen wat wij als onderzoeksgroep het meeste relevant vinden om de doorwerking van ons onderzoek aan af te lezen. Wij hebben met behulp van dit kaartspel een selectie gemaakt van indicatoren die wij met meest van toepassing vinden voor ons onderzoek. Wij moeten nu nog een verdere prioritering aangeven en als onderzoeksgroep 4 indicatoren kiezen per doelgroep: beroepspraktijk/LLO, opleiding(en) en wetenschap(sveld).

Zou je deze week onderstaande vragen willen beantwoorden? Ook als je niet aanwezig was bij de kenniskring ontvangen we graag je input.

Alvast dank!

Martinet en Peter

Indicatoren praktijkgericht onderwijs

Prioritering indicatoren kenniskring oktober 2022
Naam
Kies uit onderstaande lijst VIER indicatoren voor beroepspraktijk / LLO die jij het belangrijkst vindt.
Kies uit onderstaande lijst VIER factoren voor opleiding(en) die jij het belangrijkst vindt.
Kies uit onderstaande lijst VIER indicatoren voor wetenschapsveld die jij het belangrijkst vindt.
Dit veld is bedoeld voor validatiedoeleinden en moet niet worden gewijzigd.